1、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
2、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教陶行知(教师名言警句)。
3、普渡众生有病自好，慈悲生善，善者施于人，获不施于己。记人之功，忘人之过，用人之长，帮人之短。
4、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。(教师名言警句)。
5、2儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
6、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
7、2博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
8、为了有勇气冲破科学上的禁区，就必须杜绝任何私利，并且要生活在会给人以越来越正确评价的未来之中。
9、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
10、人的一生将面临许多困境，这是回避不了的现实，有时还会陷入孤立无援的境地，只有自强不息，努力奋进才能摆脱。
11、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
13、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
14、2故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：少成若天性，习贯如自然。
15、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
16、科学探索上的失败记录，也是人类的宝贵财富。
17、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须“遵循自然”。
18、2“温和而严格”是最恰当的教育。在“温和”中才能自由成长，在“严格”处才可以学会自律。
19、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
20、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
21、经得起各种诱惑和烦恼的考验才算达到了最完美的心灵的健康。
22、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
23、3教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
24、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
25、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。
26、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
27、人生就是要奋斗——与环境，与摧残人生命的悲观沮丧，与贫穷困乏愚味无知……各式各样的仇敌搏斗。
28、1多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》
29、1凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——《礼记》
30、法则：是集中力量，团结一致，是周密的计划，有战斗力的行动一致，于是给我们送来了出人意料的勇气和希望。
31、1好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
32、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
33、1教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
34、2人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
35、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
36、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。
37、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》
38、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁
39、真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发，从而使学生受到熏陶、感染的。——李吉林
40、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
41、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
42、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
43、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
44、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
45、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——戴圣《礼记》
46、一个明智的人早晚总会发现，生活是欢乐与悲哀、成功与失败、给予与获得的聚合体。
47、1教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》
48、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
49、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
50、1说播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。——菩德曼
51、夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？——孔子《论语·学而》
52、10教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的信三三》上
53、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特
54、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
55、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
56、1捧着一颗心来,不带走半根草去。——陶行知
57、教师的名言名句，教师是一个神圣的职业,教师教育着祖国的花朵，所以教师更加需要谨言慎行,因为教师除了传授学生知识,更加要教学生怎样做好人。那么下面为大家分享教师的名言名句。教师的名言名句为学莫重于尊师。——谭嗣同
58、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁路德
59、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
60、今年教师节怎么过？山东省教育厅发文部署相关工作